练习设计需有方

作     者：费冬梅 

作者机构：江苏省常州市新北区国英小学 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2010年第11期

页      码：53-53页

摘      要：不同的数学课型，对知识与能力有不同的要求，承担着不同的目标任务；不同的知识内容，学生的认知心理不同．课堂教学中需要采用不同的练习类型进行训练：小学阶段学生年龄跨度大，需要依据学生的年龄特征，组织不同形式的练习活动。

主 题 词：练习设计 知识与能力 学生年龄 小学阶段 练习类型 课堂教学 认知心理 年龄特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203122572...