南宁市普通高中学生人格数据分析与健全人格对策——以南宁市第二十中学为例

作     者：苏荣辉 

作者机构：南宁市第二十中学 

基　　金：南宁市中小学优质特色学校创建专项课题“健全人格培养促进学校优质特色发展的实践研究”(YZXXC008)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2023年第14期

页      码：4-9,21页

摘      要：本文以卡特尔16PF量表为基础,以南宁市第二十中学全体高中生为样本,对该校高中生人格情况进行统计分析,阐述该校尝试通过构筑优美教育环境育“情”、打造高效合作课堂引“思”、践行诚爱德育蕴“德”、设计多样课外活动活“心”、开展多彩心育活动解“绪”等,探寻一条符合学校办学条件、行之有效的学生健全人格培育途径,为促进学校的优质特色发展打好基础,同时也为同类学校提供参考与借鉴。

主 题 词：健全人格 培养 优质特色 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2023.14.003

馆 藏 号：203122574...