高职英语“课证融通”课程体系设计路径

作     者：程度 

作者机构：湖南环境生物职业技术学院湖南 衡阳 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2023年第13卷第6期

页      码：3834-3838页

摘      要：“课证融通”是一种创新的复合型专业人才培养模式,在高职英语教学过程中,能够有效地帮助学生获取相应的职业证书,为学生实现高质量就业提供保障。“课证融通”课程模式能够提升高职英语的人才培育水平,协同企业人才需求与院校教学的统一性。高职英语教学“课证融通”课程体系构建的重点在于重塑课程体系、优化课程内容、加强校企合作育人模式、创新评价考核模式。

主 题 词：高职英语教学 “课证融通” 课程体系路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.12677/AE.2023.136609

馆 藏 号：203122589...