“生态系统的稳定性”高三一轮复习课堂教学设计

作     者：何晶晶 

作者机构：福建省厦门第一中学厦门361003 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2023年第48卷第7期

页      码：37-40页

摘      要：在“生态系统的稳定性”的高三一轮复习教学中,以“塞罕坝今昔”这一真实情境为线索,展示塞罕坝“生态平衡—生态破坏—生态恢复”三个发展阶段,通过资料分析、数据研究、模型建构及方案设计引导学生整合知识、构建框架,提升科学思维,同时树立结构与功能、稳态与平衡等生命观念,落实核心素养培养。

主 题 词：情境创设 塞罕坝 生态系统稳定性 高中生物学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2023.07.013

馆 藏 号：203122597...