思政背景下的混合式项目化学习在人工智能专业教学中的实践

作     者：贾宁 郑纯军 

作者机构：大连东软信息学院软件学院辽宁大连116021 

基　　金：国家重点研发计划项目(2021YFC3320300) 辽宁省教育厅项目(LJKQZ2021188,JG20DB032) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：138-144页

摘      要：针对人工智能专业学生学习现状,分析本专业学生面临的学业挑战,根据实践研究的基本目标,提出融合混合式教育的项目化学习与评价策略和融合思政教育的PBL模式应用方案,从翻转课堂、PBL教学法和项目思政等策略的设计与融入方面,介绍具体实践教学过程,通过多轮的实践统计数据分析,说明在学生参与度、兴趣激发、预期学习效果达成等方面取得的良好效果。

主 题 词：混合式学习 翻转课堂 PBL 项目思政 实践项目体系建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.07.026

馆 藏 号：203122598...