场景式学习的教学模式探索——以智慧工厂课程为例

作     者：肖迪 

作者机构：南京工业大学电气工程与控制科学学院 

基　　金：南京工业大学高等教育教学改革研究项目“智慧工厂实验课程案例设计”以及教育部产学合作协同育人项目“互联网+智慧工厂的数据平台创建”资助 

出 版 物：《内江科技》 (Nei Jiang Science & Technology)

年 卷 期：2023年第44卷第6期

页      码：91-92,20页

摘      要：《智慧工厂》是涉及物联网技术、大数据、云计算和人工智能等众多技术的新课程,该课程制定的教学大纲偏重于物联网、数据平台和数字化技术等内容。本文介绍了一种新的场景式教学的概念和高等学校采用场景式学习的意义,并介绍了在智慧工厂课程上,采用物联网软件平台Niagara远程连接硬件设备和zoho助手协助软件联动的场景式学习的尝试,通过实际授课效果显示,场景式学习是可以进行大力推广的教学模式。

主 题 词：智慧工厂 数字化技术 人工智能 授课效果 远程连接 数据平台 大数据 云计算 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0802[工学-机械学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203122600...