层次化和双向贯通的《网络故障诊断与分析》课程教学改革实践

作     者：光焱 杨巨 赵耘田 康绯 卜文娟 

作者机构：战略支援部队信息工程大学河南450001 

基　　金：河南省教育科学“十四五”规划课题:网络空间安全人才培养体系研究(2021YB0478) 

出 版 物：《网络安全技术与应用》 (Network Security Technology & Application)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：103-105页

摘      要：《网络故障诊断与分析》课程在计算机网络相关专业学生的能力素质培养中发挥重要作用,然而现有课程在教学内容编制、教学方法应用等方面存在不足,为此,围绕课程教学目标,从层次化的内容体系设计,双向贯通的教学方法优化,以及虚实结合的实验环境搭建等方面入手,开展课程教学改革实践,有效提升了教学效果和人才培养质量,取得良好反馈。

主 题 词：网络故障诊断与分析 课程 教学改革 层次化 双向贯通 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 08[工学] 040102[040102] 081201[081201] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-6833.2023.07.051

馆 藏 号：203122600...