“线上教学+学分互认”助推高校精品教学资源共享的路径研究--以艺术类课程为例

作     者：邓焱 Deng Yan

作者机构：广州航海学院广州510725 

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目,项目编号:2020GXJK491 广州航海学院2022年校级教学质量与教学改革工程建设项目资助 

出 版 物：《艺术与设计（理论版）》 (Art and Design)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：150-152页

摘      要：信息技术的发展,推动教育变革和创新;线上教学的开展,促进教学资源应用和共享。文章通过对线上教学、学分互认的现状和困境的剖析,以艺术类课程线上教学为例,以工具多样细化理论教学、双线融合优化课内实践、OBE理念引领实训实践等方法进行创新与实践,探索线上教学助推高校精品教学资源建设和共享的路径。在线上教学和学分互认的助推下,高校教学资源建设必然走向精品化,便于应用、利于共享。

主 题 词：线上教学 学分互认 精品教学资源 艺术 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 08[工学] 040102[040102] 081201[081201] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16824/j.cnki.issn10082832.2023.06.009

馆 藏 号：203122602...