作战指挥基础理论课程的“三融合”教学设计

作     者：王英兴 徐颖 朱雷 薛炳迪 WANG Yingxing;XU Ying;ZHU Lei;XUE Bingdi

作者机构：空军预警学院武汉430019 

出 版 物：《空天预警研究学报》 (JOURNAL OF AIR & SPACE EARLY WARNING RESEARCH)

年 卷 期：2023年第37卷第1期

页      码：75-78页

摘      要：针对作战指挥基础理论课程内容特点和教学现状,以及指挥专业学员厚实岗位能力素质需求,采取立理、养能、塑神“三融合”教学模式,从教为主导理念、学为主体要求、建强教学手段资源三个方面设计课程教学.通过运用“三融合”教学模式,学员学习兴趣、学习质效显著提高,学员对教学满意度达到95%以上.教学实践表明,该教学设计策略有效支撑了课程教学目标达成,可为其他作战类专业背景课教学改革提供借鉴.

主 题 词：作战指挥基础理论课程 教学设计 三融合理念 

学科分类：11[军事学] 1106[1106] 1105[1105] 1110[1110] 110506[110506] 110602[110602] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2097-180X.2023.01.015

馆 藏 号：203122602...