优化作业设计,助力“双减”落地

作     者：仇春媚 

作者机构：江苏省启东市汇龙小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2023年第19期

页      码：20-22页

摘      要：“双减”政策的提出,意味着作业要追求减量、提质、增效、赋能。在教学中,通过优化作业的内容和形式,让学生展示作业,提升学生的作业品质,让作业成为驱动学生数学学习的动力。

主 题 词：小学数学 作业设计 “双减”落地 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122603...