短视频传播背景下大学生积极心理品质培养路径探析

作     者：杨欣 侯林莉 Yang Xin;Hou Linli

作者机构：晋中信息学院山西晋中030800 

基　　金：2022年度山西省教育科学“十四五”规划一般课题“基于‘完满教育’育人平台下的大学生积极心理品质培育研究”成果 项目编号:GH-220996 

出 版 物：《新闻研究导刊》 (Journal of News Research)

年 卷 期：2023年第14卷第9期

页      码：147-149页

摘      要：我国网络教育技术和载体不断增加,短视频APP在大学生教育领域的应用变得普遍化。短视频APP已经成为高校大学生文化宣传的主要载体之一,文章在遵循循序渐进研究原则的基础上进行内容设计,从大学生不良心理品质表现、短视频促进大学生积极心理品质养成的依据等方面进行分析,以及通过对大学生的认知偏差、负面情绪等加以研究,提出大学生积极心理品质的培养路径——充分发挥短视频的教育载体作用、加强心理短剧创作、促进教育机构和短视频传播平台协作,旨在从根本上发挥短视频加强大学生积极心理品质培养的优势,整体提升大学生心理健康教育质量和水平,促进我国高校心理健康教育课程和相关教育活动有效开展,提升教学效率和当代大学生的整体心理素质。

主 题 词：短视频传播 积极心理品质 培养 短视频APP 大学生 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-8883.2023.09.047

馆 藏 号：203122604...