改革开放以来我国职普分流教育政策的演变逻辑、问题解析与优化建议

作     者：陆爱玉 崔志钰 倪娟 Lu Aiyu

作者机构：江苏省启东中等专业学校实训处 陕西师范大学教育学院 江苏省教育科学研究院基础教育研究所 

基　　金：江苏省教育改革发展战略性与政策性研究课题“江苏教育领域风险特征与防范机制研究”(项目编号:ZZ/2020/16 负责人:倪娟) 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2023年第16期

页      码：32-40页

摘      要：改革开放以来,我国职普分流教育政策在分流频次上呈现出从一次分流到多次分流,在分流方式上呈现从硬性分流到柔性分流,在政策配套上呈现分流与融合相互交织的演变逻辑。当前,职普分流教育政策在实施过程中存在一些现实问题,主要表现为:在分流时机上,多次选择的政策设计遭遇现实困境;在分流方式上,柔性分流的政策设计遭遇政策变形;在政策配套上,职普融通未能为职普分流提供足够支持。优化职普分流教育政策,在分流时机上,适度后移并多次分流应成政策重点;在分流方式上,柔性分流加职业指导应成政策方向;在政策配套上,链式供给和集群供给应成政策常态。

主 题 词：职普分流 职普协调发展 职普融通 政策演变逻辑 柔性分流 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9290.2023.16.004

馆 藏 号：203122605...