高等职业教育的学科建设:必要性、形态、逻辑和路径

作     者：楚金华 李洪华 Chu Jinhua;Li Honghua

作者机构：山东交通职业学院 山东交通学院 

基　　金：山东省本科教学改革研究重大项目“应用型大学内部评价制度研究”(编号:D2021008) 主持人:陈松岩 

出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)

年 卷 期：2023年第39卷第6期

页      码：13-22页

摘      要：学科是高等学校高质量发展的龙头,是职业教育“高等性”的重要体现。但近30年来,我国高等职业教育一直倡导“强化实践”和“理论够用”,过于强调“职业性”,学科建设几乎被忽视。学科的本质是知识分类,以知识为核心组分。人才培养是高等职业教育的根本任务,知识传授、生产和应用是其开展人才培养的逻辑主线,因此高等职业教育离不开学科建设。鉴于“高等性”和“职业性”双重属性,高等职业教育的学科知识形态呈“金字塔”型,学科形态呈“四螺旋”型,组织形态呈“超组织”型,高等职业教育应该围绕这些特征进行学科建设顶层设计和方案建构。

主 题 词：高等职业教育 学科建设 知识形态 逻辑框架 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203122606...