任务驱动主题式复习教学设计——以“铜的冶炼与防护”为例

作     者：张岚 ZHANG Lan

作者机构：江苏省常熟市常清中学215500 

出 版 物：《中小学实验与装备》 (Experiment and Equipment for Primary School)

年 卷 期：2023年第33卷第2期

页      码：23-25页

摘      要：本文选取“金属凿刻”这一传统文化为主题情境,创设铜的冶炼与防护两大驱动型任务,实现了铜的冶炼方式及铜生锈条件的探究,在渗透化学工艺科学思维的复习体系中构建核心知识系统,促进学生深度学习,提升学生科学探究能力,培养学生创新意识,有利于学生学科核心素养的全面形成。

主 题 词：任务驱动 主题式复习 铜的冶炼与防护 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6869.2023.02.008

馆 藏 号：203122609...