工程教育专业认证驱动下电气类人才创新培养模式研究

作     者：闫孝姮 陈伟华 王雨虹 邱彬 王巍 Yan Xiaoheng;Chen Weihua;Wang Yuhong;Qiu Bin;Wang Wei

作者机构：辽宁工程技术大学电气与控制工程学院辽宁葫芦岛125105 

基　　金：2022年煤炭行业高等教育研究课题《工程教育认证背景下电类一流专业人才双创能力培养研究与实践》(编号:2021MXJG078) 教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“面向煤矿智能化建设的嵌入式人工智能课程体系改革与实践”(编号:202102020007) 教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“工程认证教育背景下,以设计为主线的创新实践能力培养模式改革”(编号:202102531003) 教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“新工科视域下测控专业实践教学模式改革的研究”(编号:202102241006) 辽宁工程技术大学项目“工程教育认证驱动下,多层次递进式电气类人才创新实践能力培养研究与实践” 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2023年第13期

页      码：83-85页

摘      要：工程教育专业认证对电气类人才创新实践能力的培养提出了新的要求。围绕现有培养体系存在的创新教育目标不明确、学生实践机会不足、无法激发学生主动性等问题展开讨论,提出了建设多层次递进式培养体系的改革思路:推进创新实践教育与专业定位深度融合;以开展普适性创新实践能力为目标改革实践类课程体系;将培养理念由“以学生为中心”转向“以学习为中心”;在人才培养中建立动态反馈评价机制;与企业积极合作,确保培养的人才满足企业需求。目前采取的改革措施包括调整改革教学流程、全面开放竞赛实训室、建设创客空间、深化校企合作等。

主 题 词：工程教育专业认证 创新实践能力培养 多层次递进式培养体系 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2023.13.036

馆 藏 号：203122623...