寄宿制高中学生自我管理能力主题班会的设计与实施案例分析——以甘南某高中为例

作     者：杨文刚 

作者机构：甘肃省甘南藏族自治州合作市高级中学 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划课题“利用主题班会培养甘南地区寄宿高中生自我管理能力的实践研究——以甘南某高中为例”(课题编号:GSGHB0624)阶段性研究成果 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2023年第14期

页      码：40-42页

摘      要：本文以甘南某高中为例,有针对性地设计并实施了一系列提高寄宿高中生自我管理能力的主题班会,有利于丰富学校德育内容,提升班主任的专业素养,增强学生的自我管理能力,满足学生的发展需求,凸显了主题班会在提高寄宿高中生自我管理能力方面的重要作用。一、自我管理主题班会设计实施的背景(一)学校德育工作的要求立德树人是教育的根本任务,本校为寄宿制高中,学生面临着家庭教育相对缺失的情况,因此,学校在培育学生自我管理能力方面的作用显得尤为重要。

主 题 词：主题班会 寄宿制高中 立德树人 自我管理能力 专业素养 学生的发展 学校德育 家庭教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122625...