人体循环系统的沉浸式学习环境设计与开发

作     者：刘语柔 纪海林 吕之韵 骆岩林 LIU Yu-rou;JI Hai-lin;LV Zhi-yun;LUO Yan-lin

作者机构：北京师范大学人工智能学院北京100875 北京师范大学教育学部北京100875 

出 版 物：《计算机仿真》 (Computer Simulation)

年 卷 期：2023年第40卷第6期

页      码：278-285页

摘      要：生物是K12教育中的一个重要学科,以实验为基础。但由于条件制约,一些实验无法在现场完成,且模型较抽象,难以在课堂上展示,导致学生学习困难。基于沉浸式可视化和交互技术,提出“人体循环系统”沉浸式学习环境的总体框架和开发流程,对心脏、肺、肾脏等器官进行精细建模,基于Unity3D实现血液循环的动态可视化和三维交互设计,为VR生物教学提供典型示范。通过评价实验可以得出:系统可增强学习的沉浸感和交互性,提高学习兴趣,使学习者获得直观而深刻的体验,加深对生物学中形态结构、生理现象的理解。

主 题 词：沉浸式学习环境 虚拟现实 生物教学 动态仿真 

学科分类：08[工学] 080203[080203] 0802[工学-机械学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9348.2023.06.051

馆 藏 号：203122626...