泛信息素养教育支撑高校通识教育的实践探索及体系建设

作     者：邵博云 沈利华 何晓薇 Shao Boyun;Shen Lihua;He Xiaowei

作者机构：浙江大学图书馆浙江杭州310027 

出 版 物：《图书馆杂志》 (Library Journal)

年 卷 期：2023年第42卷第7期

页      码：110-117页

摘      要：一流大学日益重视本科生的通识教育,泛信息素养教育是通识教育的基石,应当为通识教育提供重要的支撑。本文以《浙江大学通识教育白皮书》为宗旨,对标10所中美代表性高校的通识课程设置,构建支撑通识教育的泛信息素养教育体系,重新设计泛信息素养教学内容,梳理对通识教育的支撑形式和支撑路径。

主 题 词：通识教育 通识课程 泛信息素养 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120502[120502] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.13663/j.cnki.lj.2023.07.014

馆 藏 号：203122630...