对基于中华优秀传统文化融入高职英语教学的现状调查及对策研究

作     者：肖德钧 刘慧 Xiao Dejun;Liu Hui

作者机构：常州工业职业技术学院江苏常州213164 

基　　金：2021年度职业院校外语教育改革基金项目“高职院校英语课程思政建设理论与实践”(项目编号:WYJZW-2021-2038) 2020年江苏省高教学会高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“课程思政背景下中华优秀传统文化融入高职英语教学的实践研究”(项目编号:2020WYKT039)的研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2023年第23卷第10期

页      码：55-58页

摘      要：对某高职园区5所高职院校的学生调查发现:中华优秀传统文化对学生英语学习及素养提升具有重要作用;高职生具备中华优秀传统文化基本知识但不够系统,中华优秀传统文化英语表达能力不强。目前高职英语课程学生学习成效评价方案缺乏中华优秀传统文化内容及相应指标体系。基于发现,提出三点应对之策:培养高职生中华优秀传统文化素养,提升其中华优秀传统文化英语表达能力;强化英语教师中华优秀传统文化素养培育,优化英语课程思政教学设计与实施能力;增加中华优秀传统文化考核内容,创新英语学习效果评价理念与指标体系。

主 题 词：中华优秀传统文化 高职英语 高职院校 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203122639...