核心素养下语文课堂教学导入的原则

作     者：余勇超 

作者机构：江西省上饶市婺源县清华中学 

出 版 物：《学语文》 (Learning Chinese)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：57-59页

摘      要：当前,语文教学应聚焦发展学生的核心素养。教学导入作为课堂教学的关键性环节,其设计与实施应该遵循以下基本原则:针对性与延展性相融合,启发性与反馈性相呼应,系统性与导控性相协同,简洁性与丰富性相统一,趣味性与有效性相兼顾。

主 题 词：核心素养 教学艺术 课堂导入 教学原则 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8124.2023.04.014

馆 藏 号：203122650...