看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >指向思维品质发展的高中英语阅读教学设计探究——以Unit 4 A su... 收藏
指向思维品质发展的高中英语阅读教学设计探究——以Unit 4 A successful failure为例

指向思维品质发展的高中英语阅读教学设计探究——以Unit 4 A successful failure为例

作     者:陆幼波 Lu Youbo

作者机构:浙江省宁波市同济中学浙江宁波315000 

出 版 物:《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期:2023年第23卷第9期

页      码:136-139,148页

摘      要:阐述核心素养背景下思维品质培养的重要性。以人教版高中《英语》选修性必修三Unit 4Reading and thinking中的A successful failure为例,探究指向思维品质发展的高中英语阅读教学设计。提出核心素养下的高中英语思维型阅读课堂需要教师在深入解读文本后,以发展学生思维品质为目标,从记忆、理解、应用、分析、评价、创新六个认知维度出发,由浅至深地设计阅读教学活动。

主 题 词:思维品质 阅读教学 高中英语 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203122655...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分