借助美术作品,培养审美能力——浅析学生艺术审美感知能力的培养策略

作     者：匡唯 

作者机构：江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2023年第19期

页      码：79-80页

摘      要：新课改对小学阶段开展的美术教育活动提出了更高的要求。分析小学美术教学现状,我们发现,传统的美术教学方式已难以满足新教育形势所提出的要求。为此,教师需转变传统教学方式,注重学生美术综合能力的提升,推动学生全面发展。本文首先对美术作品的欣赏意义加以阐述,然后针对学生艺术审美感知能力的培养提出几点建议,希望借此可以推动学生美术综合素养的提升。

主 题 词：美术作品 艺术审美感知能力 培养策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2023.19.029

馆 藏 号：203122670...