科学探究从问题开始——以小班科学活动“花朵转起来”为例

作     者：周娜 

作者机构：长沙市人民政府机关荷花幼儿园 

出 版 物：《年轻人（D版）（幼师园地）》 

年 卷 期：2023年第7期

页      码：20-21页

摘      要：幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿对科学的兴趣和科学探究欲望。精心设计的问题能调动幼儿参与科学活动的积极性,启发幼儿自主学习与探究。下面以小班科学活动“花朵转起来”为例,探讨教师如何灵活地设计问题,激发幼儿的好奇心,使幼儿主动学习、探究。

主 题 词：探究欲望 幼儿科学教育 科学探究 幼儿参与 激发幼儿 小班科学活动 学习与探究 幼儿主动学习 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122672...