“双减”政策背景下初中历史作业设计策略探析

作     者：张亚丽 

作者机构：河北省饶阳县第二中学河北衡水053900 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第7期

页      码：120-123页

摘      要：在“双减”现行政策的大环境下,初中历史课程的教学方式和作业设计方案发生了很大的变化。初中历史教师想要引导学生构建系统完整的国家历史观,拥有独特的思考和认知,就需要转变作业设计的基本路径,摆脱低效的复习策略,利用多元的校本作业模式,帮助学生奠定深厚的历史文化基础,发挥以史明鉴的指引作用。文章仅供参考。

主 题 词：双减 历史作业 策略探讨 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122684...