2021年与2022年江苏新高考物理卷的量化对比分析与教学启示

作     者：马克 徐晨曦 

作者机构：江苏省泗阳中学江苏宿迁223700 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2023年第44卷第7期

页      码：87-90页

摘      要：本文从卷制、考点分布、知识结构等方面对2021年与2022年的江苏高考物理卷进行了量化分析与比较.在新高考评价体系的背景下,借助数据分析讨论2021年与2022年江苏新高考物理卷的设计特点,得出高三复习的教学启示.最后结合对本地部分优秀新高三学生的实测结果,笔者提出总复习建议.

主 题 词：新课标 高考物理 比较研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2023.07.023

馆 藏 号：203122689...