教育信息化背景下自然辩证法概论的混合教学模式探讨

作     者：张宏伟 李东昊 

作者机构：沈阳农业大学辽宁沈阳110161 

基　　金：2022年度教育部高校思政课教师研究专项高校思政课教学研究项目“基于红色微视频资源的高校思想政治理论课混合式教学模式研究”(课题编号:22JDSZK021) 2021年度辽宁省高校思想政治理论课教学改革研究项目“地方红色文化融入高校思想政治理论课教学研究”(课题编号:202117) 2021年沈阳农业大学研究生教育教学改革研究项目“‘自然辩证法概论’教学中中国话语体系的构建”(课题编号:2021-yjs-11) 

出 版 物：《江西电力职业技术学院学报》 (Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity)

年 卷 期：2023年第36卷第4期

页      码：40-42页

摘      要：随着信息技术的发展,价值取向和信息选择的多元化为高校思想政治理论课改革创新带来了新的机遇和挑战。自然辩证法概论作为向硕士研究生系统讲授马克思主义科学技术观点的一门思想政治理论课,需要顺应信息化和智能化的发展,不断进行改革创新。混合式教学的探索和实践是提高自然辩证法概论教学实效性、增强其育人功能的重要举措。只有实现线上与线下两个环节教学内容的有效衔接、促使传统教学手段与信息技术有机融合、发挥教师队伍的协同育人功能,将信息技术贯穿课程教学设计的始终,才能不断增强自然辩证法概论课程的吸引力,培养出更多堪当时代重任的高层次科技人才。基于教育信息化探讨了自然辩证法概论的混合式教学模式,阐述了教育信息化为自然辩证法概论的混合式教学模式提供的新契机,分析了教育信息化背景下自然辩证法概论混合式教学的着力点,探讨了教育信息化背景下自然辩证法概论混合教学模式的创新路径,以供参考。

主 题 词：教育信息化 自然辩证法概论 混合式教学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0097.2023.04.015

馆 藏 号：203122697...