“电路分析基础”推动课程思政教学改革实施路径

作     者：刘婵梓 陈琼 胡君 LIU Chan-zi;CHEN Qiong;HU Jun

作者机构：东莞理工学院电信工程与智能化学院东莞广东523808 

基　　金：2020年度东莞理工学院校级质量工程项目“电工与电子技术”(202002068) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：61-64页

摘      要：“电路分析基础”是一门内容完整、逻辑严密、应用前景广阔的专业基础课程,在电类专业的人才培养体系中具有承前启后的重要作用。对该课程进行课程思政建设,是培养高素质人才的重要举措。通过分析课程思政的教学目标,结合教学内容和学科前沿发展,提炼和精心设计课程中的主要思政元素,归纳课程思政的实施路径,设计“电路分析基础”课程思政的具体教学模式,能够提高课程思政的教学质量,产生既“教书”又“育人”的效果。

主 题 词：课程思政 思维导图 内容优化 课堂设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203122700...