工作场所学习视域下工作室教学模式解析——以高职院校建筑室内设计专业为例

作     者：马宁 MA Ning

作者机构：广东工程职业技术学院广东广州510520 

基　　金：广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度高等教育研究专项课题“‘双高’建设背景下建筑类专业工作室制教学模式建设研究”(20GYB57) 广东工程职业技术学院科研项目“高职院校建筑类专业校企合作工作室管理模式建设研究”(KYYB2020004) 

出 版 物：《工程技术研究》 (Engineering and Technological Research)

年 卷 期：2023年第8卷第11期

页      码：151-153页

摘      要：文章主要归纳了高职院校工作室现状,从工作场所视域对工作室教学模式进行内涵分析。该教学模式不仅能提高学生的综合素质和技能水平,增强学生适应企业的能力,而且能提高校内指导教师的教学和科研水平,值得高职院校应用和推广。

主 题 词：工作室教学模式 工作场所 建筑室内设计专业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19537/j.cnki.2096-2789.2023.11.050

馆 藏 号：203122705...