“跨”与“融”——微专业建设的南航探索

作     者：张书洋 刘长江 钱钰 冯雨薇 

作者机构：南京航空航天大学教务处南京210016 

基　　金：2021年江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题“新工科专业建设绩效评价指标体系研究”(ZDDY07) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第22期

页      码：94-97页

摘      要：微专业逐步成为新时代背景下的一种人才培养新模式。基于项目式课程群的支撑、企业实践实训的助力,微专业能够引导学生掌握多学科融合的知识体系和思维习惯,实现学科、专业交叉融合,推进科教、产教深度融合。微专业在跨学科知识体系构建、校企协同育人、职业素养提升上展现出的耦合过程,为复合型人才培养提供新路径。该文以南京航空航天大学微专业建设为例,梳理微专业跨领域、促融通的特性,对如何建设微专业提出设计思路。

主 题 词：微专业 “跨”与“融” 项目式课程 人才培养 设计思路 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.22.023

馆 藏 号：203122707...