基于BOPPPS+对分课堂教学模式的教学设计研究——以公共事业管理专业课程为例

作     者：刘丹丹 姚业祥 杨悦 赵浴光 陈哲 白丽 LIU Dandan;YAO Yexiang;YANG Yue;ZHAO Yuguang;CHEN Zhe;BAI Li

作者机构：齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161006 

基　　金：2022年齐齐哈尔医学院教育科学研究一般项目“‘BOPPPS+对分课堂’教学模式在卫生服务市场营销管理课程中的研究与实践”(QYJY20220109) 2021年黑龙江省教育教学改革研究一般项目“预防、健康、服务与管理‘四位一体’应用型公共卫生专业集群思政建设研究”(SJGY20210979) 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2023年第41卷第17期

页      码：40-43页

摘      要：遵循以教师为指导、学生为中心、课堂为依托的教学理念,构建3个过程、12个环节的BOPPPS+对分课堂教学模式,以公共事业管理专业卫生服务市场营销管理课程为例进行教学设计,让学生真正参与教学全过程,突出学生的主体地位,提高学生的自主学习能力,为相关课程教学模式的优化提供参考。

主 题 词：BOPPPS教学模型 对分课堂教学模式 公共卫生管理专业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.17.14

馆 藏 号：203122709...