基于教育投入产出表的基础教育资源配置状况分析

作     者：杨凤娟 梁彦彦 

作者机构：河南大学经济学院河南开封475003 

基　　金：河南教育科学规划2021年度重大招标课题(2021JKZB04) 

出 版 物：《统计与决策》 (Statistics & Decision)

年 卷 期：2023年第39卷第14期

页      码：67-72页

摘      要：基础教育是国民教育的根基,研究基础教育资源配置问题对促进教育均衡发展、完善现代化教育体系及建设教育强国具有重要意义。文章设计编制了2018—2020年河南省基础教育投入产出表,基于投入产出表分别构建学生投入产出平衡模型,以及学生与教职工配置、固定资产配置及教育经费配置的模型,通过模型测度并预测2021—2026年河南省小学、初中、高中及中职不同阶段的教育资源配置状况,结果表明:河南省基础教育学生投入规模有短期增长、长期缩减趋势;河南省基础教育师资配备、固定资产投入不足,均低于国家标准;教育经费投入总量可观,但生均经费投入不足,低于全国平均水平。

主 题 词：基础教育 投入产出表 资源配置 

学科分类：12[管理学] 02[经济学] 1204[管理学-公共管理类] 0201[经济学-经济学类] 020106[020106] 020104[020104] 120403[120403] 

核心收录：

D　O　I：10.13546/j.cnki.tjyjc.2023.14.012

馆 藏 号：203122710...