以职业体验为载体构建劳动教育实践体系初探

作     者：王贤芳 

作者机构：江苏省张家港市北庄幼儿园 

基　　金：2022年苏州市十四五规划课题“心手相照:幼儿园劳动教育课程的多元建构研究”(课题编号:2021/LX/02/377/01)建设成果之一 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2023年第13期

页      码：15-17页

摘      要：随着我国社会的不断发展,在新时代下,劳动教育的方式也出现了巨大的改变。对学前教育而言,劳动教育对幼儿的成长和发展具有重要的意义。在以往的幼儿园劳动教育模式中,教师将自身作为重心,所设计出的劳动教育活动很难实现对幼儿兴趣的有效激发,进而使劳动教育成效具有一定的局限性。为有效的解决这一问题,教师应当立足于幼儿的主体地位,通过职业体验的方式开展劳动教育活动,让幼儿能够在这种形式下,逐渐养成正确的劳动观念,进而为今后的成长和发展奠定基础。

主 题 词：职业体验 劳动教育 幼儿园教育 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122710...