融入思政教育的视觉传达设计软件类课程教学探索——以PHOTOSHOP课程为例

作     者：胡臻靖 HU ZHENJING

作者机构：浙江理工大学科技与艺术学院 

基　　金：基于泛雅平台混合式教学模式探索——以计算机辅助设计PHOTOSHOP为例(项目编号:kyjg2003) 基于微课的翻转课堂在PHOTOSHOP课程上的应用探索(项目编号:SXSJG202024) 

出 版 物：《设计》 (Design)

年 卷 期：2023年第36卷第13期

页      码：94-96页

摘      要：为培养学生学习软件基础知识、应用能力和思政教育有机融合,针对视觉传达设计软件类课程思政存在的难点,结合课程性质和特点,积极探索在软件类课程中融入思政教育的思路与方法。以“PHOTOSHOP课程”具体的教学实践为例,对视觉传达设计软件类课程的教学目标、思政元素融入以及教学模式几个方面进行系统探索,让思政教育在教学上落到实处,最终达到思政育人的目的,为其他视觉传达专业课程思政教学提供参考。

主 题 词：视觉传达设计 课程思政 PHOTOSHOP课程 教学实践 思政育人 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-0069.2023.13.027

馆 藏 号：203122714...