虚拟现实技术与园林设计类课程教学融合策略

作     者：王列 李美霖 

作者机构：湖南信息学院艺术学院湖南长沙410000 

基　　金：2022年湖南省普通高等学校教学改革研究立项重点项目(HNJG-2022-0382) 

出 版 物：《现代园艺》 (contemporary horticulture)

年 卷 期：2023年第46卷第17期

页      码：168-169,172页

摘      要：虚拟现实技术与园林设计类课程教学融合,不仅能提高学生对景观空间环境的分析能力,提升学生深度自学能力,而且可以解决传统教学模式下“难理解”“难实现”的问题。通过阐述园林设计类课程内容,探讨了虚拟现实技术与园林设计类课程的关系,总结了虚拟现实技术与园林设计类课程融合策略,包括虚拟现实技术整合园林设计类课程教学模式,实现全面革新;构建园林景观主题漫游动态虚拟场景;课程资源共享,构建教学平台和数据库;打造虚拟化立体空间,促进教师与企业合作等,以期为园林设计类课程教学提供参考。

主 题 词：虚拟现实技术 园林设计类课程 教学融合 策略 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-4958.2023.17.057

馆 藏 号：203122714...