学科德育视角下高中物理空中课堂教学设计——以“机械振动”教学设计为例

作     者：沈志辉 SHEN Zhihui

作者机构：上海市松江一中上海201600 

基　　金：2021年度上海市教育科学研究项目“‘互联网+’背景下高中物理学科德育实践研究”阶段性成果之一 项目编号:2021279 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：96-101页

摘      要：学科德育是学科育人价值的集中体现.基于物理学科核心素养,将高中物理学科德育的条目细分为学科思想和审美情趣、自主发展和合作探究、科技伦理和生命感悟、科学态度和社会责任,着重阐释了其内涵和开发视角.学科德育视角下的空中课堂教学设计以学科德育条目为逻辑起点,从准备、建构和应用3个学习过程入手,系统设计蕴含教育性的学习活动.

主 题 词：学科德育 高中物理 空中课堂 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2023.08.023

馆 藏 号：203122722...