非测绘专业《工程测量》启发式教学课程设计与实践

作     者：张健 周平平 牛玉芬 孙琦 

作者机构：河北工程大学矿业与测绘工程学院河北邯郸056038 

基　　金：河北工程大学教育教学改革研究与实践项目(JG2021047) 教育部产学合作协同育人项目(220802313191304) 河北工程大学教育教学改革研究与实践项目(JG2021036) 教育部产学合作协同育人项目(220903776043847) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第7期

页      码：17-20页

摘      要：《工程测量》是水利、土木、地质等工科类非测绘专业本科生的专业基础课程,课程开设可为相关专业开展专业课教学提供重要支撑。传统授课以灌输式课堂居多,学生被动接受信息,知识体系难以形成系统,对学生后续专业课学习造成长久的负面影响。本文基于启发式教学,以工程测量课程知识框架为体系,结合非测绘专业学生的专业背景,瞄准专业应用目标需求,研究并实践《工程测量》启发式教学模式。该教学模式以启发引导、兴趣激发为特色来构建授课环节,形成极具互动特色、课堂活泼、授课效果优良的非测绘专业工程测量学启发式教学模式,为相关学科教学研究和实践提供一定参考。

主 题 词：工程测量 启发式教学 测量学 非测绘专业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203122729...