基于核心素养的单元教学设计案例研究与实践——以“生命起源和生物进化“为例

作     者：王贞 陈乐东 

作者机构：安徽省合肥市第四十八中学230000 合肥工业大学附属中学安徽合肥230009 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2023年第18期

页      码：68-71页

摘      要：以初中生物学"生命起源和生物进化"为例,围绕大概念,突出核心内容,体现知识整合,发展学生生物学学科核心素养,进行单元教学设计的研究和实践,探索单元教学设计思路,体现科学思维素养的培养和提升,对单元教学设计和实践具有一定的指导意义.

主 题 词：核心素养 单元设计 知识整合 科学思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2023.18.028

馆 藏 号：203122734...