小学音乐培养学生核心素养策略探究

作     者：文贵 

作者机构：贵州省贵阳市乌当区下坝九年制学校 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：90-92页

摘      要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确提出贯彻落实核心素养培养的要求。小学音乐核心素养涵盖“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四个维度。核心素养视角下的小学音乐教学,需要教师优化教学的内容和方式,提升音乐教学质量,培育学生的核心素养。文章围绕音乐教学实例,重点从六个方面探索研究小学音乐教学中培养学生核心素养的策略,以供参考。

主 题 词：小学音乐 核心素养 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2023.12.047

馆 藏 号：203122741...