基于化工单元操作课程中考核评价方式的探究

作     者：赵红霞 ZHAO Hong-xia

作者机构：吕梁职业技术学院山西孝义032300 

出 版 物：《化工管理》 (Chemical Engineering Management)

年 卷 期：2023年第22期

页      码：44-47页

摘      要：化工单元操作实训课程考核评价标准按照学生既是学生又是准职业人的要求,采用科学的评价方法,确定合理的、适应现在企业岗位要求的评价指标,促进学生德技并修,为教师教学质量的提升赋能,培养出社会认可度高的专业人才。文章建议从国家、学校、企业、教师等层次入手,进一步完善学生的综合能力和素养评价方式,构建考核评价共同体,形成可对比的成长手册,打通“双师型”教师的快速成长通道,考核内容的设计需要进一步科学化与规范化,引入第三方监管机制等。

主 题 词：实训考核评价 科学 多元评价 过程评价 学习增值 综合能力和素养 复合型人才 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2023.22.012

馆 藏 号：203122750...