中学历史小组合作教学的研究与实践

作     者：陈维坚 

作者机构：全国历史教师教育专业委员会 广东省第二批高中历史工作室 广东省佛山市顺德区容山中学 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2014年第5卷第14期

页      码：45-48页

摘      要：小组合作教学是一种以小组合作学习为课堂教学常规组织形式的教学。教师对合作学习任务设计的科学性、合理性直接影响着合作学习的实效性。为此,本文以中学历史小组合作教学为例,探讨教师在下达合作学习任务之前,应做的一些工作。一、小组合作教学教师操作指南之课堂合作流程一是问题的设计。问题的设计,是激发学生学习热情与形成知识技能的基础。历史教学的出发点与归宿点是追求学生＂学到了什么＂,而不是教师＂教了什么＂。

主 题 词：小组合作教学 中学历史 小组合作学习 教学教师 实践 任务设计 常规组织 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203122757...