融合专业教学的大学生科技创新能力培养模式研究——以信息类专业学生为例

作     者：宋秀兰 彭宏 孟利民 禇衍清 

作者机构：浙江工业大学信息工程学院浙江杭州310023 

基　　金：教改项目<学生科技创新与专业教学互动管理研究> <提升创新能力的开放式系统实验的改革>项目的研究成果 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2014年第18期

页      码：79-80,87页

摘      要：大学生科技创新能力的培养对于提高创新意识、创造能力和培养创业精神都有着重要意义。从信息专业教学角度探讨学生科技创新活动与专业教学互动关系,使科技创新活动和专业教学内容有机结合,并形成良性的互动关系,促进学生科技创新型人才的挖掘和培养。通过融合科技创新活动与专业教学、实验教学和实践课程内容、科技创新活动与本科毕业论文(设计)工作,以及结合科技创新活动与专业教育普及工作,实现科技创新活动和专业教学的良性互动发展。

主 题 词：专业教学 科技创新 大学生 科技竞赛 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2014.18.032

馆 藏 号：203122774...