注重思维探究 促进能力提升 助力学生生长——微专题“离心率的计算”的教学思考

作     者：尤为军 

作者机构：江苏省盐城市第一中学224005 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：64-66页

摘      要：在高中数学大单元教学视角下,以二轮微专题复习课“离心率的计算”的探究式教学为例,教学设计中通过纵横联系,将孤立问题串起来,形成知识体系;通过变式拓展,探究如何有效培养学生的逻辑思维,促进学生思维生长;呈现不同类型的题目,让学生通过观察、比较、猜想、分析等一系列活动理解问题的本质,提炼基本数学思想方法.

主 题 词：微专题 思维探究 离心率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-1176.2023.08.018

馆 藏 号：203122783...