基于陶瓷艺术烘托下幼儿舞蹈教育的创造性思维

作     者：曹晓芸 曹晓青 

作者机构：上饶师范学院江西上饶334000 广州市白云区望岗小学广东广州510470 

基　　金：上饶师范学院校级自选课题《创意舞蹈对3-6岁幼儿创造性思维的影响研究》,立项号:JCJY202136 江西省基础教育课题“赣东北地区农村小学舞蹈课程实施策略研究”项目号:SZUSYZH2020-1066 

出 版 物：《陶瓷科学与艺术》 (Ceramics Science & Art)

年 卷 期：2023年第57卷第7期

页      码：26-26页

摘      要：随着经济的发展和时代的进步,人们对艺术的追求越来越高,在这种情况下,舞蹈作为艺术当中重要的组成部分也在不断地发展和进步。在对幼儿进行舞蹈教育时,需要遵循幼儿心理和生理特点,同时也要注重对其进行情感教育和创新思维教育。因此,在对幼儿进行舞蹈教育的时候,可以将陶瓷艺术融入其中。对此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述陶瓷艺术在幼儿园舞蹈教学中的创造性渗透,以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

主 题 词：陶瓷艺术 幼儿舞蹈 创造性思维 教育策略 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 040105[040105] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13212/j.cnki.csa.2023.07.009

馆 藏 号：203122793...