“C语言程序设计”课程思政建设与教学实践

作     者：徐艳霞 XU Yanxia

作者机构：安徽中澳科技职业学院安徽合肥230041 

基　　金：职业教育提质培优行动计划项目“‘C语言程序设计’课程思政教育案例”(课题编号:2020TZPY0403005) 安徽省质量工程课程思政示范课程(课题编号:2020szsfkc0528) 安徽省质量工程产教融合实训基地(课题编号:2021cjrh023) 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2023年第14期

页      码：141-144页

摘      要：课程思政作为一种新型教育理念,已经被越来越多的教师应用在课堂教学中。但大多数高校的理工科专业课与思想政治教育的交叉点并不明显,使得专业课程中自然融入思政元素存在困难。该文针对上述问题,以C语言程序设计课程中开展课程思政为例,进行了深入的研究与实践。通过知识体系重构,开展项目化教学,将思政元素融入教学内容,建设课程思政教学案例资源,实施课程教学改革,最终实现课程思政效能。

主 题 词：课程思政 C语言程序设计 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.14.035

馆 藏 号：203122920...