核心素养导向的“五线式”教学模式

作     者：车琼 张一芳 尚晓凯 张甜 冯勋 CHE Qiong;ZHANG Yi-fang;SHANG Xiao-kai;ZHANG Tian;FENG Xun

作者机构：洛阳师范学院化学化工学院河南洛阳471934 

基　　金：河南省教育厅2021年本科高校课程思政项目“课程思政样板课-有机化学”(108) 

出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)

年 卷 期：2023年第51卷第9期

页      码：184-186页

摘      要：发展核心素养是中学化学教学的根本任务,本文基于化学史的融入,在“四线式”教学模式的基础上以发展核心素养为导向创设了“五线式”教学模式,该模式的五条线分别为历史线、探究线、知识线、应用线及素养线。文章论述了“五线式”教学模式的设计理念、设计思路,并以“氨气”教学为例设计了具体的教学流程,以期为一线化学教师的教学提供一定参考。

主 题 词：核心素养 化学史 氨气教学 五线式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-9677.2023.09.053

馆 藏 号：203122966...