基于学习任务群的大单元教学实施建议

作     者：王艺颖 

作者机构：安徽蚌埠市第一实验学校 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第23期

页      码：55-56页

摘      要：2022年版课标明确提出学习任务群这一概念,并指出:语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展。有专家指出,学习任务群就是结合学生生活创设真实的学习情境,设计具有挑战性的学习任务,以任务驱动的方式开展进阶式的语文实践活动,引导学生在运用语言实践的活动中,领会学科知识,获得运用语言文字的能力,提高语文核心素养。我认为在教学中要利用学习资源,设计多样的学习任务,让学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的自主活动,自己去体验环境,完成任务,发展个性,提升思维能力,形成个人的语言运用系统。

主 题 词：核心素养 阅读与鉴赏 语文实践活动 学习任务群 任务驱动 语言运用 系列学习 语言文字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123077...