项目式教学:学生成长的有效路径

作     者：吴萍 

作者机构：福建省武夷山第一中学354300 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“核心素养导向下‘以学定教 以教导学 以评促学’的思政课育人方式研究”(课题编号:FJJKZX22-561)阶段性成果 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2023年第25期

页      码：53-55页

摘      要：学生的成长既是教学起点,又是教学终点。高中思政课开展项目式教学,要根据新课程标准的目标要求,以教材内容为依托,通过项目设计、实施与评价,引导学生主动学习、探究和研讨,真正实现从学科知识的深度学习到核心素养培育,促进学生成长。

主 题 词：高中思政课 项目任务 学生成长 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123081...