看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >核心素养视野下小学数学单元作业设计的实践和探索 收藏
核心素养视野下小学数学单元作业设计的实践和探索

核心素养视野下小学数学单元作业设计的实践和探索

作     者:曹磊 

作者机构:常熟市滨江实验小学江苏常熟215500 

出 版 物:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 

年 卷 期:2023年第7期

页      码:137-140页

摘      要:本文探讨了核心素养视野下小学数学单元作业设计的实践和探索。介绍了核心素养的概念和重要性,以及其在数学教育中的作用。分析了小学数学作业在数学学习中的角色以及对核心素养培养的作用,并阐述了小学数学作业设计的原则和要求。提出了整合核心素养与数学知识的设计原则,并探索了提升问题解决能力、培养沟通与合作能力、强化创新思维与批判性思维、促进实践与应用能力的作业设计策略。本文旨在为教育实践者提供关于核心素养视野下小学数学单元作业设计的实践和探索的参考和指导,以促进学生全面发展和优质数学教育的实现。

主 题 词:核心素养 小学数学 作业设计 数学教育 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203123082...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分