项目化学习的基础教育创新人才培养模式探索

作     者：樊雷 

作者机构：山东省阳信县第一实验学校 

出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期：2023年第14期

页      码：71-73页

摘      要：山东省阳信县第一实验学校通过项目化学习的方式,将创新教育融入学科教学,融入课程发展,融入教育生态,探索基础教育创新人才的培养路径。通过顶层设计,探索出“五育并举-九年贯通-适合育人”的有效路径;以跨学科实践活动进行学科融合,将“螺旋式”培育方式融入课程,完善“四维六域+N项目”课程体系,构建“一体两翼”学生创新素养培育模式,形成创新人才培养教育的新生态。

主 题 词：项目化学习 基础教育 创新人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3742.2023.14.026

馆 藏 号：203123082...