看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“实用性阅读与交流”学习任务群的设计与实施策略 收藏
“实用性阅读与交流”学习任务群的设计与实施策略

“实用性阅读与交流”学习任务群的设计与实施策略

作     者:项玲 

作者机构:江苏盐城市盐渎实验学校 

出 版 物:《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期:2023年第23期

页      码:34-35页

摘      要:“实用性阅读与交流”学习任务群是2022年版课标“课程内容组织与呈现方式”中“发展型学习任务群”中的内容。“实用性阅读与交流”学习任务群侧重于学生对语言运用的积累、构建与表现,主要包含实用性阅读与实用性交流两方面的内容,具有实践性、情境性、综合性的特征。

主 题 词:学习任务群 语言运用 情境性 课程内容组织 呈现方式 设计与实施策略 实用性 阅读 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203123088...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分